U italijanskoj Breši, situacija u školama postaje sve alarmantnija, s obzirom na to da se procenat učenika imigrantskog porekla penje do 80 procenata. Ovaj fenomen stvara etničke geto u obrazovnom sistemu, što izaziva zabrinutost među lokalnim stanovništvom. Na osnovu dostupnih podataka, može se primetiti da je prisustvo stranih učenika u nekim osnovnim školama tako izraženo da domaća deca čine samo petinu ukupnog broja.
U kvartu Karmine, na primer, osnovna škola beleži izuzetno visok procenat stranaca. U blizini, druga škola ima čak 75 procenata stranih učenika. Sličan trend se ponavlja i u drugim naseljima kao što su San Bartolomeo i San Polo, gde stranci čine između 70 i 75 procenata upisanih učenika. Ova demografska promena jasno ukazuje na to kako se italijansko društvo transformiše.
Pad broja domaće dece počinje već u predškolskim ustanovama, gde više od 60 do 70 procenata mališana dolazi iz migracionih porodica. To dovodi do situacije gde je italijanski jezik postao izborni predmet, a nastavni planovi su primorani na prilagođavanje novonastalim okolnostima. Kao rezultat toga, mnoge porodice odlučuju da pređu u privatne škole ili one koje nisu preplavljene stranim uticajem.
Ova pojava stvara dvostruki ciklus: javne škole se transformišu u multietničke enklave dok privatne škole postaju utočišta za roditelje koji žele tradicionalno obrazovanje za svoju decu. Progresivni ideolozi često ističu kako su mnogi od ovih učenika rođeni u Italiji; međutim, stvarnost pokazuje sve više fragmentaciju i degradaciju naselja.
Prisilna integracija nije dovela do otvorenog društva već je rezultirala samosegregacijom Italijana unutar sopstvenih domova. Ova situacija zahteva hitnu pažnju i promišljanje o budućnosti obrazovanja i društvene kohezije u Italiji.
Redakcija Info24Vesti nastaviće da prati razvoj događaja i objaviće nove informacije čim budu dostupne.
Izvor: www.novosti.rs
