Upozorenje stručnjaka: Upotreba veštačke inteligencije može uticati na sposobnost mišljenja kod dece
Akademik Vladislav Lektorski, predsednik Naučnog saveta za metodologiju veštačke inteligencije i kognitivnih istraživanja Ruske akademije nauka, istakao je ozbiljnu pretnju koju veštačka inteligencija može predstavljati za kognitivne sposobnosti dece. Prema njegovom mišljenju, učestalija upotreba alata kao što je ChatGPT mogla bi dovesti do pasivnosti u razmišljanju i površnog razumevanja osnovnih matematičkih pojmova.
Lektorski je u intervjuu za agenciju RIA Novosti upozorio da je ova pojava već vidljiva među školskom decom. Mnogi učenici se oslanjaju na veštačke inteligencije kako bi pronašli odgovore, čime gube sposobnost kritičkog razmišljanja. „U savremenom obrazovanju, izazov nije samo prenos znanja, već i razvoj sposobnosti kritičkog promišljanja kod učenika“, naglasio je akademik.
Na pitanje o budućem uticaju veštačke inteligencije, Lektorski je primetio kako je opasno ako učenici postanu previše zavisni od ovih tehnologija. „Ako mladi ljudi veruju u sve što im kaže AI, mogu prihvatiti netačne tvrdnje, poput onih da je 2 puta 2 jednako 5. To je izuzetno zabrinjavajuće“, dodao je.
U svetlu ovih dešavanja, Lektorski je apelovao za postavljanje jasnih granica kada je reč o upotrebi veštačke inteligencije u obrazovanju. On smatra da je ključno definisati situacije u kojima se ova tehnologija može koristiti, a koje se moraju izbegavati. Ovakvi propisi mogli bi pomoći u očuvanju intelektualnog razvoja mladih i sprečiti potencijalne negativne posledice na njihovo razumevanje i kritičko mišljenje.
Izvor: www.b92.net
